1 在艾瑞克森提出的心理社會理論中指出，一般人在青少年時期會在擺脫依賴的過程中，試圖整合出一個 自我形象，以逐漸發展出穩固的自我認同。依據該理論，此發展階段主要是受到下列何者的影響？
(A)同儕
(B)家長
(C)伴侶
(D)教師

引用 彭凱文(反正接下來繼續拚就對了) 的解說

艾瑞克森(E.H.Erikson，1902)是美國著名精神病醫師，新精神分析派的代表人物。他認為， 人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為「心理社會階段理論」(人格發展理論)。每一個階段都是不可忽視的。

此八階段之內容如下：

1. 嬰兒期(0~1.5歲)

德性：希望

心理社會危機：信任對不信任

顯著關係：母親

存在問題：我能不能信任這個世界？

例子：餵食、遺棄

2. 兒童期(1.5~3歲)

德性：意志

心理社會危機：自主獨立對羞怯懷疑

顯著關係：雙親

存在問題：我可不可以成為我自己？

例子：如廁訓練、自行著裝

3. 學齡初期(3~5歲)

德性：目的

心理社會危機：主動對內疚

顯著關係：家庭

存在問題：為我自己而做、移動和行動是可以的嗎？

例子：探索、使用工具或創作藝術

4. 學齡期(6~12歲)

德性：能力

心理社會危機：勤奮對自卑

顯著關係：鄰居、學校

存在問題：我能不能在全世界的人與事物做什麼事？

例子：學校活動、運動

5. 青春期(12~18歲)

德性：忠誠

心理社會危機：身份對角色混亂(B)

顯著關係：同儕、模範

存在問題：我是誰？我能成為什麼？

例子：人際關係

6. 成年早期(18~25歲)

德性：愛

心理社會危機：親密對孤獨

顯著關係：朋友、伴侶

存在問題：我能不能去愛？

例子：親密關係

7. 成年期(25~65歲)

德性：關懷

心理社會危機：愛心關懷對頹廢遲滯

顯著關係：家庭成員、工作夥伴

存在問題：如何完成我所認為的人生？

例子：工作、夥伴

8. 成熟期(65歲以上)

德性：智慧

心理社會危機：完美無缺對悲觀沮喪

顯著關係：人類、我的同類

存在問題：對於成為我自己的過程是否滿意？

例子：回顧人生

105考古題 :

1.1 根據美國心理學家艾瑞克森（Erikson）之「人格發展理論」指出：「每一個發展階段皆有危機，且危機 的出現有特定時間，每一階段的危機都是一種新技巧或態度的學習。」就其理論認為下列那一階段易出 現自我認同與角色混淆的心理危機呢？ 
(A)學齡期 
(B)青少年期 
(C)成年期 
(D)老年期

答案：B 

初等/五等/佐級◆公民- 105 年 - 105年地特五等( 一般行政)-公民#58383

☯在艾瑞克森提出的心理社會理論中指出，一般人在青少年時期會在擺脫依賴的過程中，試圖整合出一個 自我形象，以逐漸發展出穩固的自我認同。依據該理論，此發展階段主要是受到下列何者的影響？

(A)同儕  ✔

☀【青少年期(青春期、國中生)】====◎心裡社會危機：容易出現「自我認同」與「角色混淆(自我混淆)」的心理危機。◎重要他人～【同儕、偶像】。

這個用常識就能判斷了，你國高中最聽誰的話?

如果是爸媽或老師，那就看上面詳解。