1 芝加哥學派（Chicago School）在美國社會學發展史上占有舉足輕重的角色。下列那位學者不屬 於這個學派？
(A)派克（Robert Park）
(B)米德（George Herbert Mead）
(C)庫里（Charles Horton Cooley）
(D)墨頓（Robert Merton）

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統計： A(15), B(6), C(14), D(52), E(0) #2353746

詳解 (共 4 筆)

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傳統觀念中，芝加哥學派一般被歸屬於社會學...
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符號互動論的起源是來自於芝加哥學派其代表...
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#4691303
芝加哥學派：符號互動論墨頓是功能主義學派
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#7335031
選項 學者 歸屬學派 核心學術特徵
(A) 派克 (Robert Park) 芝加哥學派 都市社會學與人類生態學的領導者，提出著名的「同心圓模式」觀點。
(B) 米德 (G. H. Mead) 芝加哥學派 社會心理學與符號互動論的奠基者，長期任教於芝加哥大學。
(C) 庫里 (C. H. Cooley) 芝加哥學派/傳統 雖然任教於密西根大學，但其「鏡中自我」理論與米德、杜威並列，被視為芝加哥互動論傳統的靈魂人物。
(D) 墨頓 (Robert Merton) 哥倫比亞學派 （正確答案）。他是結構功能論大師，長期在東岸的哥倫比亞大學任教，是東岸宏觀實證主義的代表。
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#3549516
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符號互動論三個重點人物：1、庫里Cool...
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私人筆記#3477161
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 社會學家墨頓（Robert Merto...
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