1 小美的父母經常忙於工作而疏於關心小美,小美三餐不繼,感到孤單不快樂,導致她無心學習,學業成績不佳。上述較適合下列那位學者的理論?
(A)馬斯洛(Maslow)的需求層次論
(B)溫納(Weiner)的成敗歸因論
(C)班都拉(Bandura)的社會學習論
(D)艾瑞克森(Erikson)的自我認同論
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統計: A(3558), B(247), C(86), D(370), E(0) #2939513
統計: A(3558), B(247), C(86), D(370), E(0) #2939513
詳解 (共 10 筆)
#5614258

從題目可知小美由於父母忙於工作而疏於關心她...導致她感到不快樂→因此藉由上圖可以判斷出是缺乏「馬斯洛-需求層次論」中的社會(愛)的需求。
[圖片來源:https://m.xuite.net/blog/st868221/twblog/126834693]
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#5652030
成敗歸因論
歸因即為一個人對於成敗原因的解釋,而歸因理論即在探討歸因對於行為的影響。Weiner認為個性與成敗經驗會影響個人歸因,並且前一次歸因會影響下一次成就的預期,進而影響到個人的情緒與努力程度,甚至影響到個人成就行為。
社會學習論
社會認知理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論,這一理論源於行為主義學派的強化學習理論——即學習,本質上說是受到增強與懲罰的影響,而改變了行為的發生概率。例如,小孩說真話,得到了糖果獎勵,以後他傾向於更多說真話;小孩說謊話,得到了糖果,以後他傾向於更多地說謊話。
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#5530403
馬斯洛 - 自我需求認知理論
自我實現>尊重>社交>安全>生理
自我實現>尊重>社交>安全>生理
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#5691133
需求層級:一層滿足會追求下一層滿足,不同時。
吃飽才追求安全環境需求。
吃飽又安全才會追求社會需求。
之後尊重之後自我實現。
沒吃飽是生理都沒滿足,
為了滿足社會(愛)需求,可能才會讀書(讀給家人同學老師看),
或者尊重(為了獲尊重而讀書),自我實現是為自己讀書。
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#5702740
小美的父母經常忙於工作而疏於關心小美,小美三餐不繼(生理),感到孤單不快樂(安全、社會),導致她無心學習,學業成績不佳。
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(A) 馬斯洛(Maslow)的需求層次論
生理、安全、社會、尊重、自我實現(口訣:李安射中我)
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#7307271
• (A) 馬斯洛:強調需求階層。
• (B) 溫納:探討成敗歸因。
• (C) 班都拉:強調模仿學習。
• (D) 艾瑞克森:關注心理社會發展。
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