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小兒職能治療學
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99年 - 99-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#47264
> 試題詳解
1 視知覺又分為物體知覺(object perception)與空間知覺(spatial perception),下列那一項能力不屬 於空間知覺?
(A)區辨數字 25 和 52
(B)知道如何將國字平均地寫在格子內
(C)可判斷東西在多遠,階梯有多高
(D)辨認出招牌上的字是課本上學過的
答案:
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統計:
A(15), B(1), C(4), D(76), E(0) #1219311
詳解 (共 1 筆)
TLY
B1 · 2019/01/09
#3152278
(D)辨認出招牌上的字是課本上學過的 ...
(共 35 字,隱藏中)
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2 對於過度警醒的有注意力缺損的孩子,下列那一種環境安排或活動設計最適合他? (A)減少感覺刺激使孩子冷靜 (B)利用熟悉的活動來提升其技巧 (C)外在線索越多,其視覺定向感(visual orientation)會越好 (D)安排有許多聲光刺激的玩具來吸引其注意力
#1219312
3 為抑制舌頭向前伸(tongue thrust)的動作,餵食時湯匙擺放的位置應在何處較佳? (A)放在舌頭中間並向下壓 (B)放在舌頭前 1/3 處並向口腔內部滑動 (C)放在上顎與舌頭中間將食物倒落在口腔正中間 (D)避免碰觸舌頭以防誘發向前伸的動作
#1219313
4 依據動作學習理論,下列有關動作學習之敘述,何者正確? (A)學習新的動作技巧時,內在回饋較外在回饋重要 (B)任何動作在執行時,都必須依賴體感覺(somatosensory)回饋 (C)在練習動作時,必須儘量避免錯誤的發生 (D)在練習動作時,治療人員不必經常提供幫助或感覺回饋
#1219314
5 職能治療人員常用「部分參與」(partial participation)訓練兒童學習日常生活功能,有關「部分參 與」的敘述,下列何者錯誤? (A)由兒童獨立進行其中某些部分,而由成人進行其餘的部分 (B)是運用活動分析(activity analysis)的原則 (C)有助於兒童使用目前已發展的能力進行活動 (D)較不適用於能力嚴重受限之兒童
#1219315
6 有關站立架(stander)的敘述,下列何者錯誤? (A)有行走能力的兒童不適合長時間使用站立架練習站立 (B)張力極低的兒童(floppy child)以俯臥式站立架(prone stander)為佳 (C)俯臥式站立架的斜度一般與地面呈 80°到 85° (D)仰臥式站立架(supine stander)不一定需要依賴安全帶固定髖部
#1219316
7 下列佛洛依德(Freud)所提之心性發展階段(psychosexual development)依先後次序排列為何? ①肛門期 ②兩性期 ③潛伏期 ④口腔期 ⑤性蕾期 (A)①③②④⑤ (B)①⑤③②④ (C)④①②③⑤ (D)④①⑤③②
#1219317
8 有關唐氏症嬰兒之反射表現,下列敘述何者錯誤? (A)吸吮反射過弱 (B)嘔吐反射過弱 (C)抓握反射過弱 (D)驚嚇反射(startle reflex)過強
#1219318
9 有關擺位輔具(positioning aids)之敘述,下列何者錯誤? (A)輪椅的座墊以布製的最佳 (B)支持性的座墊不應太柔軟 (C)須考慮兒童個別的需求 (D)腿部外展器(leg abductor)的支持面積要大到可以分散壓力
#1219319
10 莫勒(Mahler)觀察到多大的孩子開始建立自我的內在表徵(internal representation of self),並展現 情感物體恆常(emotional object constancy)? (A) 12~24 月 (B) 24~36 月 (C) 36~48 月 (D) 48~60 月
#1219320
11 有關訂立改善生活自理功能的職能治療介入計畫之原則,下列何者正確? (A)須考慮個案的發展年齡而非生理年齡 (B)須考慮個案所需花費的時間及體力 (C)不須考慮個案家庭成員人數之多寡 (D)應先在治療機構將表現要素(performance components)訓練完成後再類化到個案的生活情境中
#1219321
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