×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆身心障礙組題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
1.一位二年級實習老師上課的情形如下: 學生六人一組。老師一上課就把實驗要用的東西(每組二個小燈泡、四條電線、二個電池)放在前面講桌上,然後要一組派一人到前面來拿,於是小朋友在講桌前面擠成一堆。東西發完後,鬧哄哄的,有人開始玩剛發的器材。老師提高嗓門說:「安靜!等一下,你們要試試看,如何使燈泡發亮?好,現在開始做。」學生開始操作時,教室很吵。有的為搶燈泡、電池而吵,有的自己實驗,不讓別人參與,有的沒事做在講話,有的大叫:「我的亮了!」在吵鬧聲中,老師提高嗓門說:「安靜!」幾乎沒有人理會,但是老師還是繼續說:「你們可以試試不同的方法使燈泡發亮,等一下請每組要派一人上台發表。」15分鐘後,老師要學生停止操作,並每組派一人上台發表實驗結果,學生推來推去,有的組沒人要上台發表。當小組發表時,仍有一些人在試燈泡,做自己的事情。 要使小組運作良好,在小組合作學習前,要規劃的工作包括: (甲)如何安排學生座位 (乙)學生在小組活動的開始、結束,以及過程中,約定要遵守的規範 (丙)使用信號拉回學生的注意力 (丁)小組成員要擔任的角色,譬如記錄者等 (戊)小組合作技巧的練習 從小組合作學習來看,這位老師暴露的教室管理問題,應從哪些方面改善?
(A)乙丙丁戊
(B)甲乙丙丁
(C)乙丁戊
(D)丁戊
教甄◆身心障礙組
-
102 年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102學年度教師甄試教育專業科目試題(1-60題)#10334
答案:
A
難度:
簡單
0.762
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
林怡芬
高三上 (2013/06/20)
(乙)一上課小朋友在講桌前面擠成一堆、東西發完後,鬧哄哄的、每組派一人上台發表實驗結果,學生推來推去(丙)在吵鬧聲中,老師提高嗓門說:「安靜!」幾乎沒有人理會(丁)然後要一組派一人到前面來拿,.....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
1.一位二年級實習老師上課的情形如下: 學生六人一組。老師一上課就把實驗要用的..-阿摩線上測驗