1.兒童坐在桌前，桌上放著10個2吋寬的積木。兒童連續疊高所有積木的過程中，最不需要用到下列何項表現技 巧？
(A)抬起（lifts）
(B)校正（calibrates）
(C)運輸（transports）
(D)抓握（grips）

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統計： A(35), B(123), C(551), D(7), E(0) #3279851

詳解 (共 4 筆)

#6282010
抬起—有效舉、抬起任務，不用過度消耗體力...
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#6520338
意思解釋:
(A) 抬起（lifts）
能有效舉起/抬起任務所需的物件，無超過身體的負荷
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(B) 校正（calibrates）
能只用適切程度的動作、力量、速度與任務所需的物體互動
如使用適度的力量推門關起而不發生過大聲音
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(C) 運輸（transports）
當走路或使用輪椅移動時，能將任務所需的物件從甲到乙地
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(D) 抓握（grips）
能夠有效捏、抓物品
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題目:桌上放著10個2吋寬的積木。兒童連續疊高所有積木的過程中
和(C) 運輸（transports）無關
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#6443272
根據OTPF table7. Performance skills for persons
（A）lifts：Effectively raises or lifts task objects
without evidence of excessive physical
effort
*積木的重量不重，不需要額外力氣就可以拿起
（B）calibrates—Uses movements of appro-
priate force, speed, or extent when
interacting with task objects
*要連續疊10個積木維持不倒，要使用適當的速度及力量（快倒的時候，慢慢放上去比較容易維持不倒；太大力容易把剛疊好的推倒）
（C）Transports—Carries task objects from one
place to another while walking or
moving in a wheelchair
*拿著物品透過行走或輔具移動至另一地點（堆積木不需要該技巧）
（D）Grips—Effectively pinches or grasps task
objects such that the objects do not slip
*抓握積木不掉落
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#6517991
(B) 校正（calibrates）...
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