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私人筆記( 1 )
1.小元是班上最擅長組裝積木模型的人，甚至不需要說明書就可以拼出複雜的物件，讓 ..-阿摩線上測驗
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 | Samoyed 高三下 (2024/06/18): 迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論：
1.語文—語言智力：對語言的掌握和靈活運用的能力。
2.邏輯—數理智力：對邏輯結構關係的理解、推理能力。
3.視覺—空間智力：對形狀、空間位置等要素的準確感受的能力。
4.音樂—節奏智力：感受、辯別、表達音樂的能力。
5.身體—運動智力：身體的協調、平衡能力以及表現為用身體表達和動手的能力。
6.人際—交往智力：對他人的表情、說話、手勢動作的敏感程度以及反應的能力。
7.個人反省智力：認識、洞察和內省自身的能力。
8.自然觀察者智力：辯別生物以及對自然特徵敏感的能力。
9.存在智力：思考有關生與死、心理世界的能力。
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 | Huuuuuu 高一下 (2024/06/21): 迦納主張智力是在社會環境影響下，個體用以解決問題的實際能力，所以智力應涵蓋多個層面。目前迦納提出九種智能，每種智能都是天生具有的潛在能力，在適當時機才會發揮，每種智能與特定的大腦區域功能相關，不同的智能在不同的時間成熟，每種智能相互獨立又相互協調合作。
1.語言智力：文字、語言的*理解與運用能力。
2.邏輯數理能力：數字運算、邏輯推理的能力。
3.視覺空間能力：空間知覺、感官協調的能力。
4.體能智力：身體協調、運動的能力。
5.音樂智力：音樂欣賞、掌控韻律及節奏的能力。
6.人際智力：與人互動、協調、合作的能力。
7.個人內在智力：自我瞭解、掌控、規劃的能力。
8.自然觀察能力：對自然界觀察、探索的能力。
9.生命智力：瞭解生命、探索生命真諦的能力。
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