功能評量
強調每一個行為均有意義、有目的,因此可以利用功能性評量,即透過有效資料的收集與分析以增進行為介入效果與效率的方法。功能評量之收集與分析資料的方式主要有三種:
1. 與重要他人晤談或填寫調查表的資料收集法。
2. 使實驗操作驗證假設的「功能分析法」。
3. 在自然情境中實施的直接觀察法。
生態評量
是一種根據個案的個別需求,以期望能幫助個案達到適應生活的目的,因此,在進行生態評量的過程中,輔導者有必要透過各種管道來獲得與輔導對象相關的資訊,包括個案的生長史、醫療史、教育史等,以作為輔導方案與課程設計的參考。
1.特教教師常用家庭訪問進行下列哪一種評量? (A)課程本位評量 (B)生態..-阿摩線上測驗