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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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94年 - 九十四年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#446
> 試題詳解
1.特殊教育的實施以適合個別化教學為原則,而個別化教學需遵循何種原則?
(A)教學→評量
(B)教學→評量→教學
(C)評量→教學
(D)評量→教學→評量
答案:
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統計:
A(34), B(848), C(25), D(4461), E(0) #23803
詳解 (共 3 筆)
Wu Six
B1 · 2015/02/12
#990864
動態評量
11
1
113教師檢定衝刺
B2 · 2024/04/20
#6072033
我的理解是要先了解學生的先備經驗、能力在...
(共 67 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
Wendy Tsai
B3 · 2024/05/28
#6111940
BD很像,因為前測、後測,選D評量➡️教學➡️再評量
0
0
相關試題
6.下列有關輕度智能障礙的敘述,何者正確? (A)魏氏智力測驗低於50 (B)沒有獨立生活的能力 (C)經過特殊教育補救後可以提升智力 (D)可以學會相當國小程度的學科課程
#23808
7.下列何者非資優教育課程設計中的加速制? (A)跳級 (B)獨立研究 (C)提早入學 (D)免修課程
#23809
8.下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗沒有測量誤差 (D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低
#23810
9.下列選項何者是標準(效標)參照測驗? (A)兒童智力測驗 (B)國中學力測驗 (C)英文托福測驗 (D)全民英語檢定測驗
#23811
10.有關於國民中小學資源班運作的敘述,下列何者不正確? (A)以智能障礙學生為主要服務對象 (B)學生部分時間至資源教室接受補救教學 (C)開課並不以國、英、數學科為限 (D)資源班服務時間以不超過在校時間的二分之一為原則
#23812
11.對身心障礙者實施與應用測驗,下列何種說法正確? (A)不將測驗結果告知家長 (B)在測驗過程中應注意學生的其他反應,如分心問題 (C)應將測驗一次施測完成 (D)對必要的人員解釋測驗結果時,應以測驗的專業用詞進行溝通
#23813
12.關於專業團隊的敘述,下列何者不正確? (A)包括衛生醫療、教育、社會福利、就業服務等不同專業人員 (B)學生個別化教育計畫(IEP)的訂定應以專業團隊型式進行 (C)每校均應設置專業團隊組織,並隸屬於各縣巿特殊教育資源中心 (D)身心障礙學生之診斷與教學,應以專業團隊合作進行為原則
#23814
13.在選用一份測驗來評估學童能力時,下列何者應該最優先考慮? (A)測驗信度 (B)測驗效度 (C)測驗常模 (D)施測時間
#23815
14.亞斯伯格症(Asperger)和一般自閉症學童的最主要差異何在? (A)口語能力 (B)人際互動 (C)固執行為 (D)動作能力
#23816
15.下列敘述何者正確? (A)白化症即白內障 (B)唐氏症即黏多醣症 (C)成骨不全症即骨脆症 (D)脊髓灰白質炎即腦性麻痺症
#23817
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