1.輔導教師在對有宗教信仰的學生進行個別輔導時，應採用具有文化適切性的介入策略。下列敘述何者不正確？ (A)妥善運用自己精熟的衡鑑工具和諮商策略 (B)尊重學生和家長的宗教信仰，必要時向宗教人士諮詢 (C)與學生一起到廟裡去求籤，請解籤人說明籤詩的神諭 (D)有需要時請學生向宗教團體等助人網絡和資源尋求協助