1. 善用機緣論(planned happenstance , Krumboltz,1998)的觀點如何看待生涯猶豫(career indecision)？
(A)是需要迫切治療的問題
(B)採開放角度，探求各種可能
(C)高中階段是幫助定向的好機會，要積極把握
(D)輔導老師是此類學生的典範，對學生有重要影響
詳解 (共 2 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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