10、「檢視教育體系或社會中結構性的權力關係、背後假設、規範與規則等」，是屬於哪一種反省性教學層次？
(A) 實踐行動
(B) 技術理性
(C) 解構建構
(D) 批判反省

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統計： A(5), B(6), C(43), D(223), E(0) #113043

詳解 (共 1 筆)

#70897
A.Manen、Zeichner＆Liston也提出三種類型的反省性思考，分別代表三種不同的認知興趣。
(A) 技術性的反省：旨在探尋最佳的方法，設法達成目標。
(B) 實踐的反省：係指透過自問問題，例如：「我們正在學習什麼？」，來檢視方法與目的的適當性。
(C) 批判的反省：乃將道德、政治與社會中有關公平正義的議題與方法、目的一併拿來考慮。
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