10 小敏的幼稚園在教導兒童自己穿外套的時候，配合她的行為表現，把工作區分成 1.把外套袖子等整理好 2. 把外套內側朝上倒著(近端是領子，遠端是下擺)放在面前地上 3. 小孩向前分別將左右手插進左右邊的袖口 4. 雙手舉起往後一轉隨著她的能力提升，逐漸退回支援，把完成穿外套的任務責任交還給她。這是哪種互動的方式?(A) 私語(private speech)(B) 鷹架(scaffolding)(C) 階層分類(hierarchical classification)(D) 可逆性(reversibility)