10 臺北市目前正積極推展日本學者佐藤學的「學習共同體」概念。下列何者對於「學習..-阿摩線上測驗
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跑跑智齒 高一上 (2013/06/17)
東京大學教育學研究科教授佐藤學,是日本教育界的大師級人物。 他針對日本教育中孩子失去學習動機、不知為何而學、「從學習逃走」的問題, 提出以「學習共同體」為目標的改革做法。 哲學理念:公共性、民主主義、追求卓越 一、公共性哲學: 學校是一個公共空間,不再只針對孩子,應開放給所有人,學校如果放棄任何一個孩子或老師,是不會成功的。為提高孩子學習質量,全校每位老師(一般是三十位,大校則有五十位老師)至少一年一次要開放自己的教室,讓全校老師、外地老師、社區人士、各種人來參觀,「學習共同體」的教室基本上為任何人敞開,誰要在何時進來都可以。每位老師要選擇品質最好的一堂課、一年一次自己提案,打開教室讓大... 查看完整內容 |
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11F 努力游上岸 大二上 (2016/08/17)
(A)95. 2007 年,美國兩位中學教師為解決學生的學習問題,設計了不同於以往的教學模式,實施後反應良好,經定名為「翻轉課堂」(Flipped Classroom),下列何項描述最接近其原貌? 教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 104 年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟教育專業科目#23227
(B)71. 當前有許多關於「翻轉」的概念,試問下列哪一個為國外「翻轉教室」(flipped classroom)之主要意涵? 教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 104 年 - ... 查看完整內容 |
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