教甄◆美術專業題庫下載題庫

STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)

科學、技術、工程、藝術，以及數學的跨學科教學方法，讓學生在數學邏輯的基礎下，藉由動手建構工程與呈現藝術美學，來學習科學和技術的內涵。

• • （二）STEAM教學法
  • 涵蓋科學（S，Science）、科技（T，Technology）、工程（E，Engineering）、藝術（A，Art）與數學（M，Mathematics）五大領域能力的STEAM教育，源自於美國國家科學基金會（NSF）在20世紀90年代跨領域科學教育會議提出的內容。

• 歷史、人文、思想、經濟、商業、社會、生活

• 結合到視覺藝術／美術教學時，可以透過跨領域學習內容的整合、跨領域教師社群與跨領域外部資源的尋求進行課程規劃。良好的跨領域教師社群，是校內進行相關課程的重要支持，也比較能將STEAM教學法運作的長久且持續精進。以科學精神的探究，科技媒體的融入與運用，工程管理與組織數學的計算與型和類的認識再結合到藝術的涵養與藝術思維，能讓藝術學習有更多元的面向，也能提供更為深入的素養建構，讓視覺藝術／美術課的學生，學習更豐富且跨領域的優質課程。