1. 忠實觀 :教師不可改變課程原貌。
2. 落實觀 :重視課程設計在教學層面的轉化與實施行動落,強調師生互後共同創造經驗。
3.調適觀 :認為課程實施是一個相互調適的過程,及設計者與教師之間留有協調的空間。
4. 締造觀 (情境實踐觀):重視師生自主性及批判性,師生本身就是課程的主體和實施成敗者。
10.下列何種課程實施觀點強調「不同教師面臨不同的教育實況現場,必須因應課堂教學..-阿摩線上測驗