教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
10.學生在上課中一直說話，影響到其他同學的學習，下列老師的處理方式，何者符合負增強的概念？
(A)罰他放學後打掃教室
(B)通知學生家長，告知其霸凌同學的經過
(C)讓同學提醒他注意上課規範
(D)施予罰站，直到沒有干擾行為才讓他坐下

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Sukses2019感恩阿 高三上 (2017/06/27)
厭惡的刺激愉快的刺激給予懲罰正增強拿掉負...


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14F
Tracy Lin 高二下 (2020/03/15)


“增強”>>出現符合要求、良好的行為，鼓勵之

“處罰”>>出現不良之行為，壓抑之


“正”>> 施加、給予

“負”>> 移除、減少


沒有干擾影響同學（出現符合要求之行為），才不罰站、讓他坐下（移除罰站）

15F
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/29)

＠增強與懲罰：

＠正增強是給予喜歡的，以增強行為

＠負增強是拿走討厭的，以增強行為

     項目     

        喜歡        

       嫌惡刺激      

給予

正增強

(行為增加)


處罰

(行為減少)


移除


剝奪


負增強




→答案選(D)施予罰站，直到沒有干擾行為才讓他坐下 

16F
Grass 高三上 (2022/05/14)

正增強 → 給予喜歡的 → 增強行為

負增強 → 拿走討厭的 → 增強行為

 懲  罰  → 給予討厭的 → 減少行為


10.學生在上課中一直說話，影響到其他同學的學習，下列老師的處理方式，何者符合負..-阿摩線上測驗