10.採取極端分組法進行題目分析，某題高低分組的答對率分別為.75、.35，請問此題的鑑別度為何？ (
(A) .35
(B) .40
(C) .55
(D) .75)

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統計： A(3), B(325), C(56), D(2), E(0) #97482

馬自達

B1 · 2010/07/27

#62422

所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度，採內部一致性的方式，將受試者依總分高低排列序，取極端的25% 為高低分組，然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率，以PH及PL表示，以「D＝（PH－PL）」表示試題的鑑別度指數( item discrimination index ) 。

D值介於-1.00到＋1.00之間，D值愈大，表示鑑別度愈大；

D值愈小，表示鑑別度愈小；

D值為0，表示沒有鑑別度，可能是因為試題太容易或太艱難，使得所有人均答對或均答錯，或是題目不清；

若D值為負的，表示低分組學生答對百分比高於高分組，具有反向作用，該試題應淘汰。其原因可能是因為能力低的學生胡亂猜測，結果碰巧猜對；能力高的學生看不懂題目、會錯意、粗心大意。

一般而言，鑑別度以0.25以上為標準，高於0.4為優良試題。