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教保員◆幼兒教保活動設計
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104年 - 104學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員#40682
> 試題詳解
10.有關教室環境規劃的敘述,下列何者錯誤?
(A)獨處區不宜設置於教師視線所及之處
(B)有明確的界線,能避免各區活動相互干擾
(C)提供足夠數量的教具,能避免幼兒因資源有限而爭吵
(D)標示清楚的教具櫃,能使幼兒保持環境及教具的整齊
答案:
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統計:
A(3956), B(144), C(367), D(36), E(0) #1138708
詳解 (共 1 筆)
楊清媚
B3 · 2017/07/07
#2320278
(A)各學習區間的區隔物需能讓教師的視線...
(共 25 字,隱藏中)
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11.下列何項提問方式能提供幼兒較高層次的思考? (A)橘子是什麼顏色? (B)紅色顏料加黃色顏料會變成什麼顏色? (C)教室裡有哪些東西和橘子的顏色一樣? (D)如果世界上所有的東西都是橘色,會發生什麼事?
#1138709
12.規劃幼兒環境時,下列何者較不適宜? (A)運用窗簾、布幔或抱枕柔化環境 (B)傢俱設備的型式符合幼兒人體工學 (C)在 120 公分以下牆面展示幼兒作品及照片 (D)牆面適合運用高彩度的顏色,有助於幼兒視覺發展
#1138710
13.有關學習環境安排之敘述,下列何者較不適宜? (A)學習區規劃需採用吵鬧/安靜區域相鄰之原則 (B)各學習區間的區隔物需能讓教師的視線穿透 (C)可以運用懸掛物或彩色膠帶設定學習區的邊界 (D)活動室內的夾層設計可提供幼兒不同的視野及大肌肉活動機會
#1138711
14.讓幼兒觀察日曆,發現每週有 7 天(週一、週二、……週日)的循環,是屬於下列何項 概念? (A)型式 (B)歸類 (C)對應 (D)分類
#1138712
15.小玉拿著剛完成的繪畫作品(如下圖)給老師看,下列何項回應較有助於和幼兒延伸 對話? (A)好棒!你畫得好漂亮! (B)他們想去哪裡?想去做什麼呢? (C)小馬和鴨子都在放風箏呢!對不對? (D)好厲害!你畫的小馬和鴨子都像真的一樣!
#1138713
16.當教室空間有過於擁擠的問題時,下列何項改善措施較不適宜? (A)將扮演區併入益智區 (B)善用垂直空間儲藏物品 (C)重新規劃教具數量與內容 (D)在合法範圍內,設置夾層以增加室內空間
#1138714
17.有關對幼兒真實評量的敘述,下列何者較不適宜? (A)是一種動態評量 (B)是重視幼兒學習歷程的評量 (C)是評量實際解決問題的能力 (D)需長時間的收集幼兒在各種學習情境中的經驗
#1138715
18.下列何者不是檔案評量(portfolio assessment)的主要功能? (A)檢視幼兒的學習成效 (B)評定幼兒的成績等第 (C)瞭解幼兒的學習歷程 (D)向家長呈現幼兒的學習表現
#1138716
19.大班教師注意到積木區只有男生去玩,於是和幼兒討論女生不去積木區的原因。發現 女生認為男生總是約好一群人一起進積木區,積木區人數就滿了,女生想玩也沒辦法。 老師於是引導幼兒說出每個人的期望和想法,並討論怎麼做才能讓想玩的人都有機會 能到積木區玩。下列何項指標較適用於此教學過程? (A)樂於參與多元文化的活動 (B)辨認自己與他人性別的異同 (C)覺察自己和他人有不同的想法或需求 (D)以符合社會文化的方式來表達自己的情緒
#1138717
20.小華是新入學的大班新生,他在午睡時一直不願意休息,他說:「好無聊,我想媽媽。」 老師想運用積極傾聽的策略。下列何者運用了該策略?甲、「不睡覺就長不大,媽媽會好傷心哦!」 乙、「你的意思是說,你是因為想念媽媽,所以睡不著?」 丙、「那你在心裡數 1 到 10,一直數就比較容易睡著了。」 丁、「你是說你覺得休息很無聊,所以不想休息?我們來想想有沒有辦法讓自己不無聊呢?」 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1138718
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