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10.李老師在教授「登鸛鵲樓」一詩時，希望學生能達到不同層次的目標，請問下列哪一個教學目標可達到Bloom認知歷程向度中「評鑑」的層次？
(A) 能用自己的話解釋這首詩的意義
(B) 能說出這首詩的平仄、對仗及其它修辭技巧
(C) 能欣賞這首詩，並評論其優缺點
(D) 能運用這首詩的平仄和對仗，自行創作

教甄◆教育基本概念- 97 年 - 新竹市科園國民小學九十七學年度新進教師甄試筆試試卷-1#1062

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討論
私人筆記( 0 )

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	Ajing Lai 國二下 (2011/05/28) A為理解 B為分析 .....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	7F Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/04/15) 評鑑是指主觀表達自己的評價，D比較近似於綜合(創造)喔!! 檢舉
	8F Chu Cheng Hsi 小五下 (2013/04/15) B是不是比較接近記憶(知識)呢? 檢舉
	9F muki 國三下 (2018/03/28) 要用舊版來分析，所以D要為綜合。檢舉

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