10.玻巴斯（Bobath）夫婦所發展的神經發展治療（neurodevelopmental treatment）模式，最早是為了協助下列何種患者的問題而設計之治療方式？
(A)中風半側偏癱
(B)小兒麻痺
(C)腦性麻痺
(D)脊髓損傷

22.在進行活動分析或職能分析時，關於環境（environment）、情境（context）、活動場所（arena）與活動位置 （setting）的描述，何者最合適？ (A)context意指影響活動執行的內在因素 (B)setting是活動發生的場域中，從事活動者所注意到有關環境的特質 (C)arena，setting與context都是一種抽象概念，很難舉例 (D)在圖書館可以執行的各種活動，很容易因為個人到圖書館的目的不同，該活動的arena就會不一樣

1.下列那一種方法最符合玻巴斯（Bobath）神經發展治療理論，具有改善肌肉張力的效果？ (A)緩慢反轉（slow reversal） (B)軀幹旋轉（trunk rotation） (C)不對稱型態（asymmteric patterns） (D)聯合反應（associated reactions）

2.下列那一項最符合玻巴斯（Bobath）神經發展治療或評估原則？ (A)使用「划船」（rowing），誘發患側動作 (B)利用放置－維持（place-and-hold）技巧促進肩膀動作控制 (C)分析個案職能中的聚合性變數（collective variables） (D)評估時不考量動作發展順序

4.一位腦中風個案，患側上肢動作狀態為布朗斯壯第二期（Brunnstrom stage II），下列那一種治療手法最符合玻 巴斯（Bobath）神經發展治療理論原則？ (A)儘早學會用健側手吃飯，儘量不要使用患側 (B)請個案做健側肩膀屈曲90度的動作，給予健側手阻力時，同時請個案盡力抬高患側手 (C)個案用健側手刷牙時，患側手肘可伸直承重（weight bearing）於洗臉台之環狀扶手 (D)避免個案患側手接受任何感覺刺激

8.職能功能模式（occupational functioning model）主張個人的高階功能乃根基於低階的基本能力，此模式最低階 層為下列何者？ (A)第一級能力（first-level capacities） (B)能力與技巧（abilities and skills） (C)器官組織基礎結構（organic substrate） (D)發展出的能力（developed capacities）

11.職能治療師分析脊柱裂兒童如廁的表現，歸納出影響兒童獨立如廁的因素。下列那一個是針對個案因素 （client factors）中身體功能及結構之分析？ (A)家庭和社會對於如廁的期待 (B)廁所內空間、物品擺放的位置 (C)感覺缺失、腸道和膀胱控制障礙 (D)馬桶加裝兒童用的坐圈

12.低位正中神經（low median nerve）縫合手術後，下列患手的手功能訓練活動，何者最不能達成效果？ (A)握筆寫字 (B)雙手丟接排球 (C)用湯匙吃飯 (D)下象棋

13.個案自己從輪椅移位到床，職能治療師從旁記錄其能力及所面臨的困難。此職能治療師是透過何種方式來了 解個案的身體功能？ (A)轉介的資料（referral information） (B)個案自述 （client self-report） (C)觀察（observation of client） (D)自填問卷（self-administered questionnaire）

14.職能治療師要求個案在一籃各式各樣的珠子中，挑出所有紅色的珠子，此活動最不需要那一種能力？ (A)注意力 (B)長期記憶力 (C)視知覺 (D)靈巧度

15.國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF）中所稱之身體功能與結構（body functions and structures），相當於職能治療實務架構（Occupational Therapy Pratice Framework, OTPF, 2014）中的那些項目？(A)個案因素（client factors）和職能領域（areas of occupation）(B)表現技巧（performance skills）和職能領域（areas of occupation） (C)個案因素（client factors）和表現技巧（performance skills）(D)活動需求（activity demands）和表現型式（performance patterns）

114年 - 114 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#128927

113年 - 113 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#121645

112年 - 112 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#115859

111年 - 111 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#109890

110年 - 110 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#99948

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