10.與感覺調節有關的治療介入，下列敘述何者正確？
(A)對於有重力不安全感的孩童，可給予大量快速垂直升降活動，避免雙腳接觸地面，讓孩童在空中練習抗地 心移動頭及身體
(B)對於過度警醒的孩童可使用輕度或間歇式的碰觸以減低警醒度
(C)對於前庭系統警醒度較高的孩童，可運用快速、不規則及旋轉的動作，以減低警醒度
(D)職能治療師可運用交互推拉或雙臂承重等活動增加本體覺輸入，以調整警醒度

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統計： A(25), B(163), C(63), D(1723), E(0) #2181544

詳解 (共 3 筆)

#4077705
A 重力不安全感：較多垂直(上下)動作，...
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#6523626
(A) 對於有重力不安全感的孩童，可給予大量快速垂直升降活動，避免雙腳接觸地面，讓孩童在空中練習抗地 心移動頭及身體
重力不安全感的還痛需要較多垂直且慢速的動作
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(B) 對於過度警醒的孩童可使用輕度或間歇式的碰觸以減低警醒度
過度警醒的孩子要給予深壓觸覺，並減少輕觸覺的刺激
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(C) 對於前庭系統警醒度較高的孩童，可運用快速、不規則及旋轉的動作，以減低警醒度
前庭系統過高的孩童也可使用較慢、線性、及規律的活動來安定
補充:反觀警醒度過低的孩子給予快速、不規則、旋轉的活動來刺激警醒度
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(D) 職能治療師可運用交互推拉或雙臂承重等活動增加本體覺輸入，以調整警醒度
正確
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#6459980
(A) 對於有重力不安全感的孩童，可給予大量快速垂直升降活動，避免雙腳接觸地面，讓孩童在空中練習抗地 心移動頭及身體
重力不安全感兒童不可給予快速大量的垂直升降活動
他會嚇死
要慢慢的，像是先坐在鞦韆上雙腳觸地練習
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(B) 對於過度警醒的孩童可使用輕度或間歇式的碰觸以減低警醒度
警醒度過高的兒童就不是合用輕度觸碰了，輕觸會更增加警醒度，如果兒童有觸覺防禦更排斥
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(C) 對於前庭系統警醒度較高的孩童，可運用快速、不規則及旋轉的動作，以減低警醒度
前庭系統警醒度較高，則是用慢速的動作活動減低
快速、不規則及旋轉的動作是給警醒度較差的兒童去刺激的
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(D) 職能治療師可運用交互推拉或雙臂承重等活動增加本體覺輸入，以調整警醒度
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