教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

統整各樓

心向作用有兩個概念：

1.(習慣的)心向作用：指因當事人的心向所產生的作用；心向指心之所向，對於一件事的做法，常採用同一方法，久之成為習慣。

如：之前考試不會的都猜B，下次考試也會繼續猜B。

2.(準備的)心向作用：指在某種學習之前已完成心理上的準備。在此目標之下，又因心向程度的不同，分為三個層次：

（1）心理傾向，指只在心理上完成準備狀態。
（2）動作傾向，指在身體上完成準備狀態。
（3）情緒傾向，指在情緒上已進入樂於從事某種活動的心理狀態。

(A) 同化作用：將訊息納入基模中。
(B) 心向作用：完成心理上的準備。
(C) 平衡作用：內在因素與外在因素的平衡。
(D) 自動化作用：反覆練習→反射的動作。