10. 以學生發展理論與教育論之，以下說明何者為誤？ (A)“小 baby 老是喜歡將手放在嘴中吸允，老一輩的看到總覺得不衛生，會即刻加以制止”的作法並不符合Freud人格發展五時期中之「口腔期」論述 (B)“國中男女分班”的作法並不符合 Freud 人格發展五時期中之「兩性期」論述 (C)“國中禁止男女互動交流”的作法並不符合 Erikson 人格發展時期中之「自我統整期」論述 (D)為學習者掌握並習得重要道德教化概念（包括：儒道、恕道、人權平等）應即早安排此類課題，且越早越好