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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
10. 下列何者不是「個別化教育計畫」應包含的內容？
(A)學生潛在優勢能力
(B)適合學生之評量方式
(C)學年及學期教育目標
(D)轉銜服務內容

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/27)
「個別化教育方案」所包括的事項如下：    (一)學生認知能力、溝通能力、行動能力、情緒、人際關係、感官功能、健康狀況、生活自理能力、國文、數學等學業能力之現況。   (二)學生家庭狀況    (三)學生身心障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響。    (四)適合學生之評量方式。    (五)學生因行為問題影.....觀看完整全文，請先登入
5F
鴨嘴獸 高三下 (2014/03/12)


(一)轉銜服務的意義：

係指學生學習跨階段時，如學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中（職）三年級，要進入另一階段學習時之各項服務，讓學生能順利做好各項銜接工作。


(二)轉銜服務的項目包括：

1.升學輔導──透過鑑定，安置於最少限制及無障礙的學習環境，便於學生繼續就學。

2.生活輔導──與新學校保持密切聯擊，了解其生活適應問題與行為輔導。

3.就業輔導──透過就業輔導機構，給予專長培訓及就業安置。

4.心理輔導──包括情緒管理、同儕間之互動、專業人員輔導等。

5.福利服務──如各項獎助學金、輔具及學具之申請與使用指導。

6.其他相關專業服務──各項疑難問題之諮詢服務、資料移轉與保密等。

6F
蚵仔煎 高三下 (2019/05/28)

第 9 條

本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障

礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項

：

一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。

二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。

三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。

四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。

五、學生之轉銜輔導及服務內容。

前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導

、福利服務及其他相關專業服務等項目。

參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關

教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家

長...


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10. 下列何者不是「個別化教育計畫」應包含的內容？(A)學生潛在優勢能力(B)..-阿摩線上測驗