10. 志嘉辦理親職教育講座，向家長介紹有關維護孩子的身心健康，以及如何預防孩子自我傷害行為的相關訊息，他執行的是下列何種性 質的輔導工作？
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)治療性輔導

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統計： A(1313), B(16), C(5), D(1), E(0) #2388285

詳解 (共 2 筆)

#4537374

法規名稱：

學生輔導法

公發布日：

民國 103 年 11 月 12 日

法規類別：

行政 ＞ 教育部 ＞ 學生事務及特殊教育目

發文字號

華總一義字第10300168991號 令

第 6 條

學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。輔導內容如下：一、發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。

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＊ 初級預防(發展性輔導)：針對一般學生...
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