(2)教學校正:出現在不正確反應之後。
教導技能也有兩種 (1)單一技能:某項活動的其中一個要素、步驟或技能。例:打開錢包。
(2)全部活動:完成活動所需的全部要素、步驟或技能。例:買魯味(取出錢包、打開錢包、拿出錢、付錢給魯味老闆、闔上錢包、收好錢包)。
22. 當學生學習進步很快時,應選擇下列哪一種教學程序? (新北99國小特教)
(A)整體活動-教學校正程序 (B)整體活動-教學提示程序
(C)單一技能-教學校正程序 (D)單一技能-教學提示程序
教學提示是指出現在個體行為反應之前
教學校正是出現在不正確行為反應之後
高
↑
活
動
難
度
↓
低
全部活動——教學校正程序
全部活動——教學提示程序
單一技能——教學校正程序
單一技能——教學提示程序
...
快
進
步
速
慢
10. 當學生學習表現持續無進展且教學時間可能不足時,應選擇下列那一種教學程序?..-阿摩線上測驗