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教育學程◆教育基本知識
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112年 - 112-2 國立高雄餐旅大學師資培育中心_中等教師教育學程新生甄選試題:教育常識綜合測驗#128804
> 試題詳解
10. 當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時,根據盧梭(Rousseau)的教育觀,應當如何處置?
(A)訓斥並處罰學生
(B)勸導學生節制飲食
(C)讓學生自己承受後果
(D)立即制止學生的行為。
答案:
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統計:
A(0), B(1), C(32), D(0), E(0) #3482734
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/12
#6710816
1. 題目解析 本題探討的核心是當學生...
(共 838 字,隱藏中)
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11. 下列哪一位教育家認為教育的目的就是受教育本身(從受教育本身獲得樂趣),而沒有其他外在的目的(例 如考取第一志願,日後功成名就)? (A)柏拉圖(Plato) (B)笛卡兒(R. Descartes) (C)杜威(J. Dewey) (D)斯賓賽(H. Spencer)。
#3482735
12. 哪一派哲學主張讓學生瞭解人生(尤其是自己),進而肯定自己、改變及創造自己的命運,以促進自我實現, 而學校要重視人文學科(因為它較能讓學生瞭解人生和自己)? (A)重建主義 (B)文化主義 (C)存在主義 (D)後現代主義。
#3482736
13. 小華上學一段時間後,學習到社會中的價值與規範,並改變行為與態度。這種轉變屬於下列哪一個概念? (A)社會化 (B)文化資本 (C)機械連帶 (D)有機連帶。
#3482737
14. 關於「結構功能學派」的敘述,何者正確? (A)主張學校教育應傳遞社會價值、知識與規範,以使學生未來能安分扮演社會中的小螺絲釘 (B)學生應培養批判思考能力,促進社會改革 (C)社會的成長和穩定,需要透過衝突與協商 (D)教育應培養學生不服從的觀念,以促進社會的革新與進步。
#3482738
15. 國民中小學採取常態分班,是基於那項教育理念? (A)因材施教 (B)積極性差別待遇 (C)教育機會均等 (D)多元教育。
#3482739
16. 根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,一般高中生的認知發展處於哪一個階段? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
#3482740
17. 根據弗洛伊德(S. Freud)的理論,我們的原始本能是哪一項人格要素? (A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)自尊。
#3482741
18. 在馬斯洛(A. H. Maslow)的需求層次論中,以下哪個需求的層次最高? (A)自尊 (B)自我實現 (C)安全 (D)生理。
#3482742
19. 在著名的電影「放牛班的春天」一片中,院長的教育方式是「犯錯,就處罰」,而馬修老師的教育方式是包 容與尊重學生,此二者所分別代表的教學與學習理論為以下何者? (A)院長的教育方式是行為主義學派,馬修老師的教育方式則是人本主義學派 (B)院長的教育方式是行為主義學派,馬修老師的教育方式也是行為主義學派 (C)院長的教育方式是人本主義學派,馬修老師的教育方式則是行為主義學派 (D)院長和馬修老師的教育方式都是人本主義學派。
#3482743
20. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展論,下列何者較可能是高中生所面臨的發展任務? (A)「精力充沛」對「頹廢遲滯」 (B)「自主自發」對「退縮愧疚」 (C)「勤奮進取」對「自貶自卑」 (D)「自我統合」對「認同混淆」。
#3482744
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