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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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113年 - 113 臺北市立大學辦理特殊教育幼兒園身心障礙組學士後教育學分班招生考試:國語文基本能力測驗#126075
> 試題詳解
10. 破案的關鍵是官吏於何處找到遺失的物品?
(A)嫌犯的身上
(B)嫌犯的行囊
(C)刺史的家中
(D)城外的房舍
答案:
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統計:
A(418), B(29), C(15), D(20), E(0) #3415664
詳解 (共 2 筆)
115教甄一次上榜!114教檢一次上榜!
B2 · 2025/05/02
#6400693
見袍服內著女衣二襲,皆竊中物也。這句清楚...
(共 49 字,隱藏中)
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8
1
楊子嫻
B1 · 2025/03/25
#6347203
公令解衣搜之:所以是在身上
3
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其他試題
6. 王溢嘉〈混沌中的蝴蝶〉提到:「我們所踏出的一步,不管多麼細小,我們的 命運、社會的命運,甚至整個人類的命運,都有可能因這一步而峰迴路轉, 產生迥然不同的結果。」下列哪一個選項的敘述最符合本段意旨? (A)一江明月一江秋 (B)一葉落盡天下秋 (C)一波才動萬波隨 (D)一石驚破水中天
#3415660
7. 黃明志〈漂向北方〉:「我漂向北方/別問我家鄉/高聳古老的城牆/擋不住 憂傷/我漂向北方/家人是否無恙/肩上沉重的行囊/盛滿了惆悵」,下列哪 一個選項的詩句所描寫的心境與這首歌詞相似? (A)思君令人老,歲月忽已晚 (B)此地一為別,孤蓬萬里征 (C)何處是歸程,長亭連短亭 (D)近鄉情更怯,不敢問來人
#3415661
8. 文中「妝奩」的意思所指為何? (A)巨紳家中的珠寶 (B)鄰居饋贈的賀禮 (C)女子的陪嫁衣物 (D)男方所送的彩禮
#3415662
9. 兩位嫌疑犯被抓起來的原因是什麼? (A)有證人出面指認嫌犯 (B)攜帶大量的可疑行李 (C)重複的往來城內城外 (D)兩人表現鬼祟的行徑
#3415663
11. 於中丞能夠破案的關鍵是什麼? (A)善用情報網絡,找出嫌犯 (B)進行溫情喊話,勸說投案 (C)宣示破案獎金,鼓勵舉報 (D)運用言語誘導,預測心理
#3415665
12. 於中丞為什麼要命令民眾「各歸第宅,候次日查點搜掘」? (A)爭取時間以逐戶清查嫌犯 (B)期待強盜會主動歸還贓物 (C)製造自己勤政愛民的形象 (D)作為後續緝拿行動的伏筆
#3415666
13. 下列選項中,何者與「箋釋」的「箋」讀音相同? (A)肩 (B)簽 (C)盞 (D)貞
#3415667
14. 根據本文,首段講述陳寅恪所購得的紅豆的故事,對於讀者閱讀文章有什麼 效果? (A)理解全文主旨 (B)引發閱讀動機 (C)掌握全篇結構 (D)知曉人物關係
#3415668
15. 本文中柳如是於出嫁後所作的詩主要傳達什麼心情? (A)表現出留戀不捨的夫妻之情 (B)透過歌詠紅豆表達相思之情 (C)藉應和之詩歌傳遞祝壽之意 (D)以閨怨之情傳達對夫君之盼
#3415669
16. 「還沒為你把紅豆熬成纏綿的傷口。」一句的寫作手法,與下列何者最相近? (A)把回憶風乾,晚年下酒 (B)歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩 (C)他的笑聲,響亮到足以讓沉睡的山峰甦醒 (D)慢慢的拼湊,拼湊成一個完全不屬於真正的我
#3415670