Howes(1992)
簡單社會遊戲──幼兒間有社會行為的互動,典型的行為包括語言溝通、提供、接受玩物、微笑、身體上的接觸和攻擊行為等,然而彼此的活動並無相互協調。EX:看到別人的作品說”好漂亮”。從另一個幼兒正在堆積木的作品拿走一塊積木。
互補性的社會遊戲──幼兒從事一些活動,彼此行為有相互關聯。EX兩人共同用積木建構模型,彼此輪流添加積木,直到完成。這層次的遊戲中,動作上的一來一往孩子並不交談或有其他社會互動交流出現。
平行-各玩各的
聯合-有交談對話、無合作
100.「教室中有兩個孩子在玩同樣的活動,有時彼此會注視對方,當一個人說 話時..-阿摩線上測驗