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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

100. 下列哪一位學者提倡潛在學習(latent learning)理論，也被視為是認知學習的先驅?
(A)弗蘭克
(B)皮亞傑
(C)巴夫洛夫
(D)托爾曼

教甄◆教育專業科目- 網路自編from好心人51-100/1367#2385

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難度： 困難

討論
私人筆記( 2 )

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	馬自達小六上 (2010/07/29) 認知主義又名認知學派，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程(cognitive process)，把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構(cognitive structure)。頓悟學習法 (Insight Learning)：提出知覺是以痕跡的形式保留提倡記憶與想像對學習的重要性學.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部10則討論

	8F 黃立金大一上 (2013/04/25) 他是提出意義治療(存在主義)的學者檢舉
	9F 希希高三下 (2015/04/04) 此種潛在學習又稱為方位學習... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	10F 蓉蓉高一下 (2020/06/04) 認知主義又名認知學派，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程(cognitive process)，把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構(cognitive structure)。頓悟學習法 (Insight Learning)：提出知覺是以痕跡的形式保留提倡記憶與想像對學習的重要性學習是對問題情境的整體領悟 (參看：庫勒實驗：讓猩猩學習的過程) 潛在學習法 (Latent Learning)：學習如果沒有相應的驅動力或酬賞的狀況下，學習時行為上沒有大改變。相反，若有鼓勵或酬賞的話，結果會有較明顯的進步。訊息處理論 (Information Processing Model) 訊息的構成編碼、解碼；貯存、忘記檢舉

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