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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
100.特教老師王老師近日針對一個特殊學生小芳，進行了連續一週的教室觀察，並晤談她的導師與家長，也檢閱小芳的歷年 輔導紀錄，小芳目前安置於普通班四年級。王老師可能正在進行什麼工作？
(A)跨階段再鑑定申請
(B)跨階段轉銜計畫
(C)行為問題介入方案
(D)個別化教育計畫。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/08/09)
＠行為問題介入方案：1.選擇與描述目標行★...


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6F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2021/07/01)

印象中IEP的撰寫仍要協同導師、輔...



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7F
波利 高三下 (2022/04/15)
因為個別化教育計畫必須在開學前一個月就擬定完成
然後他是四年級也不需要跨階段鑑定或再鑑定

因為他說有觀察他在教室的行為，還有調閱輔導記錄之類的，比較像是學生在出現問題行為的時候需要擬定行為功能介入方案。
8F
十年磨一劍 高一下 (2024/02/10)

跨階段定義

 

學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中三年級，

要進入另一階段學習時之各項銜接工作


100.特教老師王老師近日針對一個特殊學生小芳，進行了連續一週的教室觀察，

並晤談她的導師與家長，也檢閱小芳的歷年輔導紀錄，

小芳目前安置於普通班四年級。王老師可能正在進行什麼工作？

(A) 跨階段再鑑定申請  不符合跨階段定義

(B) 跨階段轉銜計畫。 不符合跨階段定義

(C) 行為問題介入方案    查詢資料ＩＥＰ討論的內容也有這個，所以不好選，最後面有附註

(D) 個別化教育計畫。 ＩＥＰ

 

但是鎖定教師正在進行的工作

行為功能評量與介入

第一步:確認問題
個案行為問題訪談

第二步:訪談他人
行為功能訪談表
教師訪談
學生個案訪談 ...


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100.特教老師王老師近日針對一個特殊學生小芳，進行了連續一週的教室觀察，並晤談..-阿摩線上測驗