100. 小明在上完自然實驗課後，終於明白上節課老師在課堂上所講述的內容，此一現象符合下列何種訊息處理的原理?
(A)閃光記憶
(B)時近效應
(C)順攝助長
(D)倒攝助長

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統計： A(161), B(444), C(922), D(4545), E(0) #217340

詳解 (共 10 筆)

#416260


效度高不高不知道

但是應該可以考驗一下家裡神明的神力

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#336873

 這份考券終於來到最後一題......
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#812691
100題做完了，整個臉也綠了
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#196538

舉例：

上排球-發球練習課時，教師先行在教室內利用投影等相關教材，教導說明發球的技巧。

（教室內的學生一知半解）

實際到了上室外課時，學生親自練習發球。經過反覆的練習，發現先前教師所教導的方式，漸漸產生了效果。

（室外的學生融會貫通）

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#398023

寫完這份，挫折感好重。

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#988689
上完自然實驗課後，明白上一節課的內容
                (新)→→→助長(舊) 
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#399017
上課=>理論  實作=>實驗

倒攝助長=>實驗完才了解上課說的理論
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#389140
去年考上的老師們,真的是太強了....
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#611717

(炸掉!!) 這份考卷是要選出用功的學生，

還是要連用功的學生也狠狠的打擊下去??!!

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#677751
這是考看誰猜得多嗎?
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