100. 針對智能障礙學生預期失敗的學習態度,教學的過程能融入下列何種方法以建立其信心?
(A)教師幫忙做決定
(B)加強抽象概念
(C)使用多層次教學
(D)增加失敗經驗。
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統計: A(31), B(31), C(2689), D(45), E(0) #3123711
統計: A(31), B(31), C(2689), D(45), E(0) #3123711
詳解 (共 2 筆)
#5869804
所謂「多層次教學法」,是指“在相同的課程內,進行不同類型的學習;採用不同教學方法、不同的學習活動,接受不同的學習成果(吳淑美,1996)。”簡單地的說,便是在情境中,以同一教學主題,達成學生個別間不同的目標。在課程活動中,強調的是「部分參與」,目的在使每個學生都能發揮能力,因而產生參與感及成就感。
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