×
載入中..請稍候..
【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆教育專業科目題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
55. 為避免課程評鑑人員語課程方案發展者之間因利害關係致生弊病,宜採用的評鑑模式為:
(A)目標評鑑
(B)鑑賞評鑑
(C)闡明式評鑑
(D)對抗式評鑑
教甄◆教育專業科目
-
網路自編from好心人51-100/1367#2385
答案:
登入後觀看
難度:
困難
0.356
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/07/29)
對抗評鑑模式: Wolf、Owens均強調對抗方式保持了知識的誠實。 Owens提出對抗模式用於教育評鑑的七個方法: 探究新課程或既存課程的價值 .....
看完整詳解
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
55.為避免課程評鑑人員語課程方案發展者之間因利害關係致生弊病,宜採用的評鑑模式..-阿摩線上測驗