22.在九年一貫課程綱要實施中，下列何者是教師最應扮演的角色？ (A)執行者、..-阿摩線上測驗

上一題

22.在九年一貫課程綱要實施中，下列何者是教師最應扮演的角色？
(A)執行者、消費者
(B)發展者、評鑑者
(C)接受者、順應者
(D)傳遞者、維持者

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	Jo Anna 高三上 (2017/02/06) 修訂目的　　......二、釋放課程決定權與選擇權，以課程綱要取代課程標準，賦予教師彈性教學空間，展現學校本位課程發展及教師專業自主的理念。參、修訂原則....二、以學習領域與統整教學為原則　　本次課程修訂特別強調「學習領域與統整教學」原則，希望藉由教師群或師生互動設計主題或大單元主題及其內容，再由教師依專長進行教學，其教學歷程則儘可能彰顯協同教學及合作學習的特色與功能，以利於統整知識概念並與生活經驗的結合。陸、課程綱要的特色.....三、以學校本位課程發展提供學校及教師更多彈性教學的自主空間　.....觀看完整全文，請先登入檢舉

♡HPW♡ 高三下 (2021/06/25)
十二年國教-教師所擔任的角色

1.教師應為轉型化的知識份子
2.教師應為課程的批判者
3.教師為課程的引導者
4.教師應為學習者

教師的「主體性」在課程發展的脈絡中，更逐漸由課程傳遞者或執行者轉變為「課程創制者」(curriculum maker)

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