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正雄老師請認輔學生小梅陳述兩三件幼年時期或童年早期印象深刻的回憶與當時反應，並且運用小梅的出生順序與家庭關係等資料進行輔導。正雄老師所採取的諮商學派以及分析的目標為下列何者？
(A)古典精神分析之「移情作用」(transference)
(B)古典精神分析之「防衛機轉」(defense mechanism)
(C)阿德勒學派之「生活方式」(lifestyle)
(D)阿德勒學派之「認知基模」(cognitive schema)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 104 年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試兒童發展與輔導#36615

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	e051013 小六下 (2016/01/10) 阿德勒學派：協助當事人克服自卑，追求卓越。重要概念：1。星座家庭（出生序對個體的影.....看完整詳解檢舉

Joyce 高三下 (2016/02/09)
謝謝詳解：）

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