阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
106.幼兒情緒的教學和評量較為抽象,幼教老師可以蒐集哪些訊息以評估幼兒情緒發展 的情況? 以下敘述何者為非?
(A) 從社區參訪中了解幼兒是否對社區的人產生興趣
(B) 從觀察紀錄中了解幼兒是否可以願意原諒他人不小心的冒犯
(C) 從幼兒作品中表現的正負向情緒做判斷
(D) 從課程討論中了解幼兒是否能表達自己情緒產生的原因
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Aaa
B5 · 2022/04/13
推薦的詳解#5416288
未解鎖
(A) 從社區參訪中了解幼兒是否對社區的...
(共 48 字,隱藏中)
前往觀看
2
0