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上一題
10、教育行政理論中,認為組織管理宜視實際狀況和條件而定的是:
(A)傳統理論
(B)需求理論
(C)動態平衡理論
(D)權變理論。
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答案:D
難度:適中
最佳解!
大吉 國一下 (2012/03/01)
權變理論─領導行為.....看完整詳解
6F
淼淼 國三下 (2016/01/05)
權變理論:領導者依不同情況、環境因素,隨時改變自己的行為
7F
徐評 小五上 (2016/03/03)

巴納德(Barnard):合作系統理論(動態平衡論)

1.主張團體期望與個人需求彼此能平衡滿足。

2.組織是互動的成員的成員組成,除有共同目標外,貢獻己力的動機不可少。

3.溝通可使正式與非正式組織達成協調。

4.除了物質滿足更要心理滿足。

5.效能代表團體;效率代表個人。


注重的重點在「成員」與「溝通」

8F
儒儒儒 高二下 (2017/02/23)

一、科學實證時期(傳統理論)

專業分工、重正式組織結構,忽視人性尊嚴視員工為機器人
(一)科學管理學派----Taylor(科學管理之父)

(二)行政管理學派----Fayol(行政管理之父)

(三)科層體制學派----Weber    

二、行為科學理論時期(人際關係時期)

注重員工的需求的滿足,重視心理層面的獎懲即強調民主式的領導

(一)霍桑實驗----Mayo

(二)動態平衡學派----巴納德Barnard

     =強調溝通、建立良好溝通系統

(三)XY理論----麥格里格McGregor

(四)需求層次理論----Maslow

(五)激勵保健雙因子理論----賀茲柏Herzberg

三、系統理論時期

開放系統

(一)社會系統理論----蓋哲&顧八Getzels&Guba

(二)Z理論---Megley

(三)權變理論----費德勒

     =不同領導情境...


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