11.下列何者不是語料驅動學習法(Data-Driven Learning Approach)的特點？
(A)有助於課堂之外的自主學習。
(B)可幫助學習者區辨易混淆的相似詞。
(C)已具備詞類相關知識的學習者較容易上手。
(D)有助於詞彙教學，較不利於閱讀與寫作教學。

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統計： A(6), B(7), C(0), D(14), E(0) #3495949

詳解 (共 2 筆)

#6595516

正確答案是：(D) 有助於詞彙教學，較不利於閱讀與寫作教學。

【解析說明】：

本題考查的是 語料驅動學習法（Data-Driven Learning, DDL） 的特點與適用範圍。

? 語料驅動學習法（DDL）簡介：

語料驅動學習法是一種以語料庫（corpus）為基礎的語言學習方法。學習者透過使用語料庫工具（如：concodancers 逐字詞搜尋工具）來探索語言使用的真實語境與語言規律。

這種方法強調：

  • 學習者主動觀察、分析語言資料

  • 發現語言的模式與用法

  • 在探索中學習語言

? 選項解析：

✅ (A) 有助於課堂之外的自主學習。

✔ 正確。
DDL 鼓勵學習者自己使用語料庫進行探索，非常適合課堂外的自主學習（autonomous learning）。

✅ (B) 可幫助學習者區辨易混淆的相似詞。

✔ 正確。
透過比對大量真實語料，學習者可以看出像是 “make vs. do”、“say vs. tell” 等相似詞在不同語境中的用法差異。

✅ (C) 已具備詞類相關知識的學習者較容易上手。

✔ 正確。
DDL 通常需要一定的語法與語言知識來理解語料資料（如 KWIC：Key Word in Context），因此中高階學習者更能有效運用。

❌ (D) 有助於詞彙教學，較不利於閱讀與寫作教學。

✘ 錯誤，這是錯誤敘述。
雖然 DDL 非常有利於詞彙教學，但它同樣有助於閱讀與寫作教學：

  • 閱讀：透過語料庫觀察語言模式，能提升語感與理解力

  • 寫作：學習者可透過語料查詢常見搭配（collocations）、句型，進而提升寫作的自然度與正確性

所以 DDL 對閱讀與寫作教學同樣有幫助。

✅ 結論：

(D) 是錯誤描述，因此是正確選項。
語料驅動學習法不僅有助於詞彙學習，也有助於閱讀與寫作的能力培養

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這題的正確答案是 (D) 有助於詞彙教學，較不利於閱讀與寫作教學。

解析

這道題目是關於 語料驅動學習法 (Data-Driven Learning, DDL) 的特性。這是一種鼓勵學習者利用「語料庫 (Corpus)」作為資源，像研究者一樣主動探索語言規律的教學法。

  • 為什麼選 (D)？（因為該敘述是錯的）

    • 錯誤點：語料驅動學習法對於 寫作 和 閱讀 其實是非常有利的，並非「較不利」。

    • 寫作方面：學習者可以利用語料庫查詢道地的詞語搭配 (Collocations)、修正自己的語法錯誤、尋找母語人士的慣用句型，這對提升寫作的準確度與道地性非常有幫助。

    • 閱讀方面：透過觀察大量語料（索引行），學習者能更快速掌握詞彙在不同語境中的意義與用法，有助於深度閱讀理解。

  • 其他選項的分析（皆為正確特徵）：

    • (A) 有助於課堂之外的自主學習：

      DDL 的核心精神是 "Every student a researcher"（每個學生都是研究者）。一旦學生學會查閱語料庫的技巧，他們就能在課堂外獨立解決語言問題，促進自主學習。

    • (B) 可幫助學習者區辨易混淆的相似詞：

      這是語料庫最強大的功能之一。透過比較近義詞（如「強大」vs「強壯」）的搭配詞（KWIC, Key Word In Context），學習者能清楚看出它們在用法上的差異。

    • (C) 已具備詞類相關知識的學習者較容易上手：

      這也是正確的。因為使用語料庫通常涉及觀察「詞性」、「句法結構」或使用特定的檢索語法（如 v. + n.），因此具備基礎後設語言知識（如知道什麼是動詞、名詞）的學習者，在使用上會更順手，分析效

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