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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
11.學校本位課程發展的特性為何？
(A)課程是計畫好的課程方案；
(B)課程內容以學科知識為首要的考量；
(C)教師的職責在忠實呈現課程；
(D)課程是師生互動的過程與結果。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Wendy Chuang 小六下 (2017/10/05)
打破傳統由上而下的課程運作模式，學校本位課程（school-based curriculum）強調由下而上的課程決定形式，將課程的主體，交還給學校、教師及學生。（一）學校本位課程的定義學校本位課程是以學校的教學理念及學生需要為核心，以學校的教育人員為主題，以學校的情境及資源為基礎，並考量校外社區的特色及大眾的期望，同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範，針對學校課程所進行的規劃、設計、實施與評鑑。 （二）發展學校本位課程之程序根據蔡清田（民90）整理實踐學校本位課程發展理念的專業行動分成以下幾個步驟： 組織課程發展委.....觀看完整全文，請先登入
2F
周艷艷 高二下 (2015/10/25)
本位課程基本上是下至上 ，是指學校特色 ，風格的課程 ，是從師生互動間產生的ex 南部漁村教學時 可能用一些臺語和海洋相關課程能夠產生良好的教學成效
3F
Nicole Wu 高三下 (2016/03/03)

選項(A)(B)(C)皆為中央 — 邊陲 課程發展


11.學校本位課程發展的特性為何？ (A)課程是計畫好的課程方案；(B)課程內..-阿摩線上測驗