11.對於學齡兒童於校園中的環境因子，以下敘述何者錯誤？ (A)加裝多元且豐富的感覺統合刺激之聲光設備，對閱讀障礙、自閉症、及學習障礙的兒童是專業必給的建議 (B)提供學校教職員敏感度訓練課程，可增加他們對身心障礙學童的支持度與學習需求的敏感度 (C)改用較輕而易推開的門，可減少身心障礙學童進出教室的環境障礙 (D)加裝電梯讓使用輪椅之學生可以在校園中進出方便