11.布魯納(J. S. Bruner)認為教學活動應該注重教學情境的安排，使學..-阿摩線上測驗

上一題

11.布魯納(J. S. Bruner)認為教學活動應該注重教學情境的安排，使學習者自行發現各種教材結構，此主張即是：
(A) 探究教學法
(B) 發現教學法
(C) 概念構圖法
(D) 直接教學法

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	ALEX 高二下 (2012/05/22) 探究(Inquiry): 由學生主動去探... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	5F 陳念岐大一下 (2015/03/08) 部魯那。發現檢舉
	6F Wick 大一下 (2019/02/21) 探究教學法 Inquiry Method 李淑慧 2000年12月教育大辭書名詞解釋:　　探究是指由學生主動去探尋問題，並尋求解決問題的過程，希臘哲學家蘇格拉底(Socrates)所採用的詰問法（產婆法），即與今日之探究法意義相近，可以說是早期的探究式教學法。探究教學法是一種有系統、有組織的教學策略，乃利用循序漸進的問題技巧，設計周密的教學歷程，以培養兒童明確的認知概念、客觀的處事態度、獨立的思考能力，以及正確的價值觀念。　　在教學法或教育心理學領域中，探究法常與發現法相互並用，是現代的啟發式教學法。美國教育學者布魯納(J.S. Bruner)是近代提倡探究教學最力的一位，認為求知是一個過程而非成果，學生並非只是知識的接受者，更應該是主動的探究者。所以探究教學法跟發現教學法在某些學者的眼中是同義詞檢舉
	7F Q寶大一上 (2019/05/12) 啟發式教學法教學步驟: 發現問題、歸納通則、驗證與應用、價值澄清與建立。檢舉

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