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教育學程◆教育基本知識題庫 下載題庫

11.我國國民中小學採取常態分班是基於何種教育理念？
(A)分流教育
(B)多元教育
(C) 因材施教
(D)教育機會均等

教育學程◆教育基本知識- 102 年 - 國立屏東教育大學 102 學年度教育學程甄選筆試【科目：教育概論】 #23480

答案：D
難度： 非常簡單

討論
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1F

yulin 高一上 (2016/05/03)

教育機會均等的內涵可歸納為下列三項：

(一).學生就讀的機會均等，使不同性別背景、階層及地區的學生，均能接受與能力相當的教育機會。

(二).學校之中的課程、教育內容以及教育資源均等，使學生在公平的環境中成長與發展。

(三).教育過程的均等，使學生在接受教育的過程中，不會受到任何不利的影響，在接受教育之後，都能施展長才。

(2-3)

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