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教甄◆教育專業科目-國小
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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902
> 試題詳解
11.校園裡決定教師是否「適任」的會議為:
(A)教評會議
(B)校事會議
(C)考績會議
(D)校務會議
答案:
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統計:
A(9), B(14), C(1), D(0), E(0) #3961496
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/07/20
#7449620
答案:✅ (B) 校事會議 解析 本題...
(共 567 字,隱藏中)
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12.近年來台灣重視聯合國公布的永續發展目標,並發展各項教育政策以達到其永續目標。請問「參與無家者協會 活動」是達到 17 項永續發展目標(SDGs)中的哪一項目的為何? (A)優質教育 (B)永續城鄉 (C)減少不平等 (D)終結貧窮
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13.以下何者不是授能領導(empowering leadership)的必備要素? (A)提供成員專業成長機會 (B)給成員參與決定機會 (C)課予成員必要的責任 (D)權利與成員分享
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14.某學校中,行政團隊與教師團隊長期形成各自獨立的小團體,彼此缺乏合作與溝通,且對學校事務常出現對立 立場。此種學校文化現象最接近下列何者? (A)專業化 (Professionalization) (B)巴爾幹化 (Balkanization) (C)科層化 (Bureaucratization) (D)非正式組織 (Informal organization)
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15.根據迪克與凱瑞(Dick & Carey)的系統教學設計模式,教師在教學過程中透過小考.測驗或其他評量方式了 解學生的學習困難,並據以修正教材與教學方式,此屬於下列哪一項? (A)形成性評量 (Formative evaluation) (B)總結性評量 (Summative evaluation) (C)教學分析 (Instructional analysis) (D)發展教學策略 (Developing strategies)
#3961500
16.小花在學習新的德語單字時,發現腦中不斷浮現以前學過的法語單字,導致他很難記住德語的發音。這在心理 學上稱為什麼現象? (A) 順攝抑制(Proactive inhibition) (B) 倒攝抑制(Retroactive inhibition) (C) 初始效應(Primacy effect) (D) 主觀組織原則(Subjective organization)
#3961501
17.林老師發現小明只要進入化學實驗室就會感到莫名的焦慮。經了解,是因為小明曾在那裡操作實驗時被熱水燙 傷過。林老師決定在接下來的幾週,安排小明定期進入實驗室僅進行觀察.討論活動與閱讀文獻,但不從事實 驗操作。這種做法主要運用了古典制約中的哪一項原理? (A)刺激類化 (Stimulus Generalization) (B)消弱 (Extinction) (C)辨別 (Discrimination) (D)自發恢復 (Spontaneous Recovery)
#3961502
18.林老師是一位資深教師,他在準備明天的課堂時,只在筆記本上寫下幾個關鍵字和活動重點,但在腦中已清楚 形成整體教學流程.學生可能的反應與因應方式。此種教學計畫方式最符合下列哪一種取向? (A)教學計畫過程模式 (B)線性—理性模式 (C)後向設計模式 (D)心理意象模式
#3961503
19.林老師發現班上十歲的小強即使在學習過程中遇到困難,仍努力完成作業與學習任務,林老師經常肯定他的努 力與解決問題的方式。根據艾瑞克森(Erik H. Erikson)的觀點,林老師的作法有助於小強化解哪一階段的危 機? (A)自主對羞怯 (B)自我統合對角色混亂 (C)勤奮對自卑 (D)主動對內疚
#3961504
20.根據泰勒 (Taylor) 的科學管理理論,在學校行政管理上,下列哪一項做法最符合其主張? (A)強調行政人員依個人經驗彈性處理業務 (B)減少工作分工以提升行政人員全面能力 (C)由管理階層制定標準化工作程序並監督執行 (D)避免任何獎懲制度以維持組織民主
#3961505
21.某校推動教師專業學習社群後發現,雖然教師參與研習活動的時數並未明顯增加,但教師之間開始主動分享教 材.交換教學策略,並在遇到教學困難時相互協助,使整體教學成效逐漸提升。若從組織理論觀點分析,此現 象最符合下列哪一學派的主張? (A)官僚理論學派 (B)科學管理學派 (C)系統學派 (D)人群關係學派
#3961506
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