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112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一) :色彩原理、造形原理、 設計概論#118549
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一) :色彩原理、造形原理、 設計概論#118549 |
科目:
色彩學概要
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一) :色彩原理、造形原理、 設計概論#118549
年份:
112年
科目:
色彩學概要
11.設計師觀察自然界生物形態特徵,進而獲得靈感,提升造形技術與創造力,例如:觀察鋸齒狀草葉創造了鋸子,下列何者最能精 確的敘述其設計意義?
(A)流行設計
(B)仿生設計
(C)社會設計
(D)符號設計
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/31
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