11. 依Hendrick在幼兒全人教育一書中，認為幼兒全人教育包括那些方面？
(A)生理動作、認知、創造、社會、情緒　
(B)健康、遊戲、工作、語文、常識　
(C)語文、數學邏輯、空間關係、音樂、動作、社會、內省、自然觀察　
(D)日常生活、感官活動、數的教育、語言、文化。

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統計： A(3105), B(238), C(786), D(375), E(0) #56865

詳解 (共 7 筆)

#391350
b 是幼稚教育法的課程領域
c 是gardner的多元智能
d 是蒙特梭利的課程內容
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#880135
相關例題
 

C哪位幼教家不強調教具或恩物輔助的教學法？
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)蒙特梭利(M. Montessori)
(C)韓特雷課(J. Hendrick)
(D)福祿貝爾(Froebel)。

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#1091926
依Hendrick在幼兒全人教育一書中，認為幼兒全人教育包括生理動作、認知、創造、社會、情緒，不強調教具或恩物輔助的教學法
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#406795
Hendrick《幼兒全人教育》心理出版社
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#2789839
自我概念課程模式主要在培養幼兒成為一個「...
(共 250 字，隱藏中）
前往觀看
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#403995

Hendrick從哪出來的？？
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#5426674
 依Hendrick(韓特雷克)在幼兒全人教育一書中，認為幼兒全人教育包括那些方面？
(A) 生理動作、認知、創造、社會、情緒　(不強調教具或是恩物輔助的教學方法)
(B) 健康、遊戲、工作、語文、常識　
(C) 語文、數學邏輯、空間關係、音樂、動作、社會、內省、自然觀察　
(D) 日常生活、感官活動、數的教育、語言、文化
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