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11. 導師之「班級經營」宛若國君之「治國」，古謂：「治大國，若烹小鮮」深具啟發意涵，其出自：
(A)老子
(B)莊子
(C)孔子
(D)韓非子 之思想。

答案：A
難度： 適中
最佳解!
李思儀 國三下 (2015/06/06)
原文：治大國，若烹小鮮。以道蒞天下，其鬼不神；非其鬼不神，其神不傷人；非其神不傷人，聖人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉。翻譯：治理大國不可輕易擾民，要像煎魚一般，煎到夠熟了才能翻面再煎，否則很容易煎到魚肉破碎而不成魚形。但也不能完全不去翻動，否則魚就燒焦了。以.....觀看完整全文，請先登入
2F
twtine1115 高一下 (2017/04/28)
「老」人就是喜歡「小鮮」肉~ ...


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3F
周瑩 高三上 (2017/05/23)

導師之「班級經營」宛若國君之「治國」，古謂：「治大國，若烹小鮮」深具啟發意涵，其出自： 
(A)老子 
(B)莊子 
(C)孔子 
(D)韓非子 之思想。

4F
感謝阿摩～劉宇豐 大二上 (2021/07/05)
故曰：『治大國者若烹小鮮。』
意為治理大國要像煮小魚一樣。 
煮小魚，不能多加攪動，多攪易爛，
比喻治大國應當無為。


11. 導師之「班級經營」宛若國君之「治國」，古謂：「治大國，若烹小鮮」深具啟發..-阿摩線上測驗