11. 小美總是希望班上同學都喜歡他、讚美他。因此,她在班上經常有人際關係的困擾。陳
老師在與小美晤談的時候,試著引導他學習去偵測自己的一些不合理信念,特別是那些
絕對性的語句: 「必須」、「應該」等,並且和自己的這些非理性信念辯論,學習去分
辨甚麼是理性的、甚麼是非理性的信念。請問,陳老師採用的是哪個學派的諮商輔導策
略?
(A) 貝克(A. Beck)的認知治療學說
(B) 皮爾斯(F.Perls)的完形治療學說
(C) 葛拉瑟(W. Glasser)的現實治療學說
(D) 艾里斯(A. Ellis)的理性情緒行為治療
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(D) 艾里斯(A. Ellis)的...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
Albert Ellis理情形為治療(R...