Yalom 認為團體的發展階段先經過 1.初期的定位階段 (stage of orientation)定位、猶豫地參與、尋找意義、依賴,分為主要任務與社會任務。進與出 (in or out) 2.衝突階段 (stage of conflict )衝突、支配、反叛,團體的重心由關注被接納、被讚許、投入團體、什麼是被接納的行為、尋找方向等,轉為關注支配、控制和權力等問題。高與低 (top or bottom) 3.凝聚力發展的階段 (stage of cohesion)。這個階段可用許多意涵類似的名稱,如團體內的意識 (in-group consciousness) 、共同目標(common goal)、團體精神 (group spirit)、同 舟共濟的團體行動 (consensual groupaction)、合作與相互支持、團體整合與互動 等。近或遠 (near or far)
Yalom 認為團體的發展階段先經過 1.初期的定位階段 (stage of orientation)定位、猶豫地參與、尋找意義、依賴,分為主要任務與社會任務。進與出 (in or out) 2.衝突階段 (stage of conflict )衝突、支配、反叛,團體的重心由關注被接納、被讚許、投入團體、什麼是被接納的行為、尋找方向等,轉為關注支配、控制和權力等問題。高與低 (top or bottom) 3.凝聚力發展的階段 (stage of cohesion)。這個階段可用許多意涵類似的名稱,如團體內的意識 (in-group consciousness) 、共同目標(common goal)、團體精神 (group spirit)、同 舟共濟的團體行動 (consensual groupaction)、合作與相互支持、團體整合與互動 等。近或遠 (near or far)
Schutz (1983) 表示,如果團體的第一 個核心焦點是進與出 (in or out),則第二個焦點便是高與低 (top or bottom),那麼第三個焦點就是近或遠 (near or far)。